举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展结构游戏？

（1）逐步投放多样化的、可塑性强的结构游戏材料，包括一些废旧材料的应用，营造富有吸引力的游戏氛围。
（2）引导儿童逐步掌握结构游戏的基本知识和技能。
（3）处理好主导和主体的关系。
（4）重视结构游戏的过程，而不仅仅是游戏的成品或结果。
（5）培养儿童正确对待游戏材料，教给儿童收放材料的方法，养成良好的整理习惯。