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问答题

案例分析题

下面是一位学生给老师的求助信:   
许老师您好!   
我在初中的学习成绩一直很好,可上高中以来学习成绩却不是很理想,尤其是近几次考试都没考好,这让我很沮丧,越来越不自信。现在一提到考试我就浑身不自在,怀疑自己到底能不能把成绩提高,在平时学习中我都能很好的理解知识完成作业,老师和同学们也认为我的能力较强,常常推荐我参加一些学习竞赛,但我都推辞了,觉得自己能力不够不能胜任,有时候我会不由自主的想我能行吗?我还能考好吗?我是不是再也考不出好成绩了?老师,我特别希望改变我目前的状态,在以后的考试中取得好成绩,不辜负老师和同学对我的信任,因此希望得到您的帮助,谢谢。 
学生:海波 
3月31日

请根据自我效能感理论分析,这位学生存在的问题及产生的原因。

    【参考答案】

    ①存在问题:自我效能感是指个人对自己能否成功做成某件事情的主观判断。该学生存在的问题是由于近几次考试的连续失败,对于自己能力产生怀疑,自我效能感减低。
    ②产生原因:自我效能感影响因素有个体自身成败经验、言语暗示、替代经验、情绪 唤醒。该生主要原因为成败经验和言语暗示。首先该生近几次考试没有考好,由于连续的失败经验使自己的自我效能感减低,这是影响最大的一个因素。其次该生多次认为考试失败是自身能力不行,多次消极的言语暗示减低了学生的自我效能感。

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