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终身教育是人一生各阶段所受各种教育的总和，也是人所受的不同类型教育的总和。
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教育现代化指学校设施的现代化。
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捷克著名教育学家夸美纽斯的《普通教育学》出版是教育学成为一门独立学科的标志。
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真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。因此，真理是主观的。
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科学发展观的核心是发展。
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