简述科层制行政组织教育管理理论。

该理论主要来源于古典管理理论，主要包括马克思·韦伯的科层组织管理理论和法约尔的全面协调组织五要素的行政管理理论。基本主张是把高效率地完成组织任务视为管理工作的最高目标，强调效率原则是衡量任何组织的基础。在组织内部建立一套自上而下的明确地权力等级系统，每个成员都要严格服从上级的指挥，重视正式组织的作用。