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不定项选择

课程编制过程模式的特点有()。

    A.关注具有内在价值的课程内容和活动,反对用目标预先指定所希望达到的结果
    B.强调" 教师即研究者"所应发挥的作用
    C.操作性比较强,比较容易推广
    D.提倡儿童主动的学习和建构,淡化教师在教育活动组织中的控制性

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