单项选择题
埃里克森把发展看作一个经过一系列阶段的过程，每一个阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。其中“获得角色同一性而克服角色混乱”是（）的主要任务。
A.学前阶段
B.小学阶段
C.中学阶段
D.大学阶段
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单项选择题
科尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是（）
A.对偶故事法
B.两难故事法
C.观察法
D.问卷法 -
单项选择题
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是（）
A.社会学习理论
B.操作性条件反射理论
C.认知学习理论
D.人本主义学习理论 -
单项选择题
使用诸如“你发现路边有老人摔倒了，接着有可能发生什么”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验，续写故事和画连环画，分组合作编写和表演情景剧。这种德育的典型做法属于（）
A.社会学习模式
B.体谅模式
C.集体教育模式
D.价值澄清理论
