单项选择题
“文化历史发展理论”是前苏联心理学家( )提出的
- A．乌申斯基
B．赞可夫
C．维果茨基
D．科尔伯格
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单项选择题
皮亚杰将儿童和青少年的认知发展分为哪几个阶段( ) ①感知运动阶段②前运算阶段③具体运算阶段④形式运算阶段
A．①②③④
B．②③④
C．①②③
D．①②④ -
单项选择题
对于认知风格属于场依存型的学生，适合的教学方法是( )
A．为其提供无结构的材料，让他自己探索
B．多鼓励学生自学
C．给学生充分的时间，让其总结出结构性的知识
D．教师要给学生提供一些明确的指导和讲解 -
单项选择题
维果茨基认为由低级机能向高级机能的发展主要的表现不包括( )
A．随意机能的不断发展
B．抽象—概括机能的提高
C．心理活动的个性化
D．各种心理机能之间的关系不变化、重组，形成间接的、以符号为中介的心理结构
