判断题 创设有利于学生自主学习的课堂环境应该合理安排有助于学生自主学习的座位、营造良好的心理氛围。

判断题 一般来说，学习的自主水平越高，学习的过程也就越低劣，学习效果也就越好。

判断题 学生能表达自己独特的理解、感悟和体验的话题便于学生生成。