判断题 从范围来看，教育领域的比较研究法主要有同类的和异类的比较研究。

判断题 访谈的信度和效度能够做到“双赢”。

判断题 “大学生的心理健康对学业成就表现是否存在影响？”符合好的研究假设的标准。