单项选择题 技能类授课前，教学安排的调整一般采用（）。

单项选择题 技能类授课中，（）不仅需记录下培训过程中成功和失败的点，更重要的在于分析和总结，形成系统性的分析记录，使之成为今后培训的有效借鉴。

单项选择题 技能类授课的调整方法中，（）无法用于调整教学进程。