判断题 创编表演动作的活动可以根据歌曲、幼儿以及教师的教学考虑，安排在教学系列活动的任何一个程序中。

判断题 艺术活动中，幼儿的艺术创造包括实在的可视形象创造和审美意象创造两类。

判断题 “口面腔共鸣向后唱”是获得幼儿歌唱音量的最自然方式。