判断题 任务分析只能用在对多重障碍儿童技能的教学上，其他方面的教学不可以使用。

判断题 改变学生获得知识的方式，可以绕开或补偿特殊学生的认知缺陷，降低他们学习普通课程的难度。

判断题 视觉障碍会妨碍儿童身体的生长和发育，所以他们大多比较矮小。