单项选择题
学前儿童技术技能的发展顺序为（）。①依次说出数词②构建可数的单位实体③将数字与单位实体一一对应
A.③―①―②B.③―②―①C.①―②―③D.①―③―②
单项选择题 已经能够在集合的界限以内感知集合，对集合元素的感知从泛化向精确过渡，开始具备初步的分类能力的幼儿处于（）阶段。
单项选择题 学前儿童学习数学的主导思维是（）。
问答题 产生这种现象的原因是什么？
