判断题 教学中运用变式方法的目的在于分化概念，以帮助学生更准确地掌握科学概念。

判断题 在人脑中把事物或对象的整体分解为各个部分或属性的思维过程，称为抽象。

判断题 遗忘就是个体对识记过的材料不能再认或回忆。