多项选择题 教学评价的功能有（）

单项选择题 最早纯粹关于消遣性数学问题的书籍出现于（）。

单项选择题 “点到直线的垂线段叫做点到直线的距离”这一表述是错的。因为这里混淆了“图形”与“数量”的概念。“垂线段”是图形概念，“点到直线的距离”是数量概念；所以应改为“点到直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离。”原初表述之所以是错误的，是因为它违背了数学概念的（）。