判断题
布卢姆的目标分类贯彻了逻辑一致性原则。
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判断题 “行为目标”体现了科学的教育价值观。
判断题 普遍性目标是一般性的宗旨或原则,不是具体的目标菜单。
判断题 教育目的、培养目标与教学目标之间是依次包含关系。