判断题 小学数学课程内容是实现课程目标的主体，是教师在教学中施教和重要依据之一。

判断题 复习课不同于练习课，复习课虽然要继续训练解题的技能技巧，但其更重要的任务是把所学的知识进行归纳、整理，所原来分散学习的知识有机地联系起来，使它形成一个完整的知识系统。

判断题 数感的培养应体现在数学方法、数的运算等内容的教学活动之中。