多项选择题 2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有（）

多项选择题 以下对“估算的意义”的描述，正确的有（）

单项选择题 万事以“理”为先，“解决问题”需要理解，计算同样需要理解后才能掌握，因此新课标反对过分的训练、做繁杂的题目、过高地要求学生熟练掌握笔算。这体现了数与计算教学的改革中对（）的注重。