判断题
探究性实验一般难度大,花费时间多,学生事前不要求有较高的生物科学素养。
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判断题 教师在演示实验前,自己要先进行预试。
判断题 对教具进行组合使用时,教具越多越好。
判断题 探究的形式分为发现式探究、推理性探究和实验式探究三种。