单项选择题 在跨学科主题学习活动中，学生从编码的视角看待学习与生活中的（），寻找给事物编码的其他（）。例如，小组合作尝试制订一个简单的编码规则，用可视化的方式解释该编码规则及作用。

单项选择题 下面哪些数字是在编码规则下产生的？（）①公民身份证号码②二维码③门牌号④存款金额

单项选择题 我们所处的世界，不仅（）无处不在，（）也是如此。常见的公民身份号码就是在一套（）规则下产生的。