问答题 辨析：两个成绩优秀的学生，一个智力超群、一个智力中等，说明知识和智力发展是不同步的。

单项选择题 同样是5颗纽扣，一个摆放紧密而显得短，一个摆放稀疏而显得长，某学生会觉得摆放长的数量较多。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该学生处于（）。

单项选择题 提出“培养全面和谐发展的人、社会进步的积极参与者”的教育家是（）。