单项选择题
跨学科主题《信息管理小助手》学生能有意识地对文件进行合理（），成为信息管理的主动参与者。
A.排序、分类B.分类、妥善保存、快速提取C.分类、加工D.排列、分类
单项选择题 跨学科主题《（）》，从生活中书桌表面的整理，到数字设备中图片、音频、视频等文件的整理，学生通过本主题学习活动形成新的意识与习惯。
单项选择题 跨学科主题《用符号表达情感》，综合运用（）等知识，让学生感受表达真实情感的不同方式，创造性地完成跨学科主题学习活动。
单项选择题 跨学科主题《用符号表达情感》，让学生根据当时想表达的情绪，选择合适的一个或一组表情符号、图形符号等进行（）。
