单项选择题 斯金纳提出的“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了（）教学设计的理论基石。

单项选择题 确定教学目的有两种方法：一是（），二是绩效技术方法。

单项选择题 从教学环节上看，包括电子备课环境、讲授环境、师生研讨环境、（）等。