填空题 布鲁姆认将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、（）、综合和评价等层次。

填空题 教育传播媒体按感官通道可分为听觉媒体、视觉媒体、（）与综合媒体。

填空题 言语符号包括了口头语言与（）符号。