单项选择题
第三学段图形的运动教学中,应鼓励学生在欣赏的基础上学会创作设计,可以通过制作数学板报的形式,呈现学生的创作成果,增强()和创新意识。
A.符号意识B.推理意识C.空间观念D.应用意识
单项选择题 第三学段图形的运动教学中,根据学情,可组织剪纸等活动,引导学生了解图案中的基本图形及其变化规律,感知中华优秀传统文化,增强()
单项选择题 第三学段教学中,可以让学生借助折叠纸盒等活动经验,认识立体图形展开图,建立立体图形与展开后的平面图形之间的联系,培养()和空间想象能力。
单项选择题 第三学段教学中,可以借助圆柱和圆锥的相同点和不同点,以及平面图形和立体图形之间的关系,增强()能力。