判断题 编写实际操作教案时，教练员应考虑到边示范、边讲解的教学特性。

判断题 编写理论课教案时，教练员首先应根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，确定教学项目、教学内容、教学目标和教学学时。

判断题 理论课主要采取“一对多”的授课形式，在教学过程中，教练员处于主导地位。