单项选择题
()可以检验学前儿童是否掌握了音乐游戏的玩法和规则,帮助教师了解学前儿童是否获得了相关的音乐经验。
A.导入环节B.游戏讲解环节C.循环表现环节D.游戏评价环节
单项选择题 音乐游戏导入时,教师要根据音乐的需要采取情境渲染和()多种方式让学前儿童对音乐游戏产生浓厚的兴趣。
单项选择题 数学游戏按游戏蕴含的教育内容,可以将数学游戏分为数字游戏、数量游戏、图形游戏、()、时间游戏、排列游戏、逻辑游戏等。
单项选择题 语言游戏组织,应为学前儿童提供一个敢说、想说、()的语言环境。