判断题
学习期待是动态的,诱因是静态的,所以,学习期待就其作用来说是学习的诱因。
错误
判断题 成就动机主要由三方面的内驱力组成,即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力,它们的地位是固定不变的。
判断题 远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。
判断题 与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。