单项选择题
教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（）的教育活动设计倾向。
A.教师计划为主的学科（领域）教育活动 B.师生共同计划的学科（领域）教育活动 C.教师计划为主的综合教育活动 D.儿童生成为主的综合教育活动
多项选择题 下列属于综合性课程的长处的（）。
单项选择题 “光谱方案”是根据（）理论而发展起来的课程方案。
单项选择题 知识是儿童自己“学”会的，而不是教师“教”会的，这反映了（）的价值取向。
