判断题 教师对幼儿进行评价和引导幼儿自我评价，其衡量评价正确性的标准只能是引导被评价人积极健康的自我成长。

判断题 创造性律动教学可以是“设计的”也可以是“即兴的”。

判断题 音乐欣赏教学中，教师应当将倾听和表演的教学方式有机结合，引导幼儿在伴随音乐的表演过程中感知体验。