单项选择题 第二学段中具体情境中常见的数量关系不包括（）。

单项选择题 核心素养的培养与评价以（）为基础，需要通过设计特定的、情境化的、综合的数学活动来实现。

单项选择题 核心素养是在数学学习过程中逐渐形成和发展的，（）是制定课程目标的基本依据。