判断题
通常情况下,新授课的运动负荷小于复习课的运动负荷。
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判断题 在测定体育实践课的密度时,应该以分为单位,将讲课中各项活动时间全部记下来。
判断题 体育实践的密度直接反映一节课中学生实际进行身体练习的时间。
判断题 体育实践课的结构划分是相对的,并不是一成不变的。