判断题 大学生的道德认识经历了从道德评价到道德信念、道德概念再到道德观念的过程。

判断题 我国学生与欧美学生相比，在创造能力和创造意识方面明显不足，这与缺乏创造的环境有很大关系。

判断题 定势对问题解决只有消极的作用。