单项选择题
()最先提出最优化教学理论。
A.布鲁纳 B.巴班斯基 C.布卢姆 D.赞科夫
单项选择题 认知结构主义教学论认为,应该让学生掌握学科的基本结构,组织()课程。
单项选择题 ()倡导的是问题解决教学。
单项选择题 传统教育派在教学实践中表现出()三个中心。