填空题
学校管理指导思想的特点是多样性、层次性、()。
主观性
填空题 学校管理指导思想的形成途径有管理实践、观察感悟、()。
填空题 管理主体包括管理者个体、管理者群体和()。
填空题 管理固有的“二重性”是自然属性和()。