单项选择题 发挥评价的（）作用，坚持以评促学、以评促教。

单项选择题 为了体现义务教育课程的整体性与发展性，根据学生数学学习的（），将九年的学习时间划分为四个学段。

单项选择题 运用数与字母表达数量关系，通过运算或推理解决问题，形成与发展学生的（）。