判断题 对长期（一般1O年以上）在条件艰苦的偏远乡镇中、小学工作的教师，在表彰奖励中应给予政策倾斜和条件可适当放宽。

判断题 教育局对支教单位和受援单位实行双重考核，支教学校和受援学校对支教教师实行双重考核。

判断题 支教教师应服从受援学校的工作安排，工作量应低于受援单位同学科教师的平均水平。