判断题
行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。
错误
判断题 动机愈强则效果愈好。
多项选择题 维纳把行为结果归因分为三个维度,即()。
多项选择题 学习动机强度与学习效果之间的关系会因()等因素而异动。