单项选择题 叶澜的教师专业发展“三阶段论”是指生存关注阶段、任务关注阶段和（）。

判断题 教师专业发展是教师的专业理解、专业能力、专业情感、专业思维同步发展、走向成熟的历程。

判断题 教师专业发展是教师的自然成熟与自觉努力的共同作用过程。