判断题 我们将概括化程度较低，应用一般常识性经验就可以把问题解决的思维，称之为理论型抽象思维。

判断题 社会舆论和榜样对学生的性格起着决定作用。

判断题 对具有相同遗传素质的同卵双生儿的研究证明，同卵双生儿的气质比遗传特性不完全相同的异卵双生儿相似得多，而且即使在长时期内将他们置于不同的生活和教育条件下抚养，他们的气质也未表现出显著的差别。