单项选择题 在义务教育阶段，数学语言主要表现为（）。①数据意识或数据观念②模型意识或模型观念③推理意识或推理能力④应用意识

单项选择题 义务教育阶段数学课程内容中的（）以培养学生综合运用所学知识和方法解决实际问题的能力为目标。

单项选择题 图形的测量重点是确定图形的大小，教学时教师要引导学生经历（）过程。