单项选择题 具备数字化学习与创新的学生，能认识到（）国家可持续发展的重要性。

单项选择题 具备计算思维的学生，能尝试模拟、仿真、验证（）的过程，反思、优化解决问题的方案，并将其迁移运用于解决其他问题。

单项选择题 具备计算思维的学生，能对问题进行抽象、分解、建模，并通过设计（）形成解决方案。