多项选择题
从儿童语言能力的构成、语言教育的作用和语言教育目标本身的角度来进行语言教育目标分类，可分为（）。
A.倾听行为的培养B.表述行为的培养C.欣赏文学作品行为的培养D.早期阅读行为的培养
单项选择题 以下不属于学前儿童句子结构获得规律的是（）。
问答题 分析中班儿歌《鼻子》教案。指出优点与不足及理论依据。
问答题 语言教育活动评价对活动本身的评价包括哪些内容？
