填空题
标准化的学习成就测验，是着重于评价情绪行为障碍学生的（）、（），并透过这些能力与特质来创造个人成就的评价类型。
情绪与行为技能；能力与特质
填空题 某儿童将“爸爸/bàbà/”一词读成/pàpà/，该现象属于（）构音异常。
填空题 把低视力学生安排在教室前排有利于看清黑板，这属于调整（）。
填空题 潜能开发（）缺陷补偿的内容。
