单项选择题
教师鼓励学生从多个角度思考问题,这是为了培养学生的()
A.逻辑思维 B.抽象思维 C.发散思维 D.聚合思维
单项选择题 教师授课时,通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的()
单项选择题 学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是()
单项选择题 数学老师在教应用题时,一再强调学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是指导学生()