填空题 计算教学中，要注意使学生产生（），这样才能把数学知识及其数学思想真正传授给学生。

填空题 随机进入学习：取决于学生“随机进入”学习所选择的（），而呈现与当前学习主题的不同侧面特性相关联的情境。

填空题 在皮亚杰的认知发展阶段论中，每一个发展阶段都具有代表该阶段特征的主要（）模式，这些模式构成一个整体，标志着该阶段的智力。