单项选择题
一位学生能征很短的时间内说出砖头的许多用途，表明他发散思维中哪一部分较强（）
A.变通性 B.独创性 C.流畅性 D.深刻性
单项选择题 老师说服学生时，对理解能力较强的高年级学生，教师最好（）
单项选择题 研究表明，能达到柯尔伯格后习俗水平的人数是（）
单项选择题 只有到了哪一阶段，稳定的态度和品德才形成（）
