填空题 学前儿童手工能力发展的各个阶段都有其独特的阶段特征。在（）阶段，学前儿童的手工活动就是一种玩耍和游戏，他们没有明确的活动目标，而只是满足手工操作的过程。

填空题 在欣赏各种各样的美术作品时，教师应引导儿童了解和掌握一些初步的、（）的美术欣赏知识与技能，这也是学前儿童美术欣赏活动的内容之一。

填空题 学前期是音乐审美偏好形成的萌芽期，音乐审美偏好是指某一类型的音乐有着比较多的兴趣和（）。