判断题 制定教学大纲中课程重点是指学员不易理解和掌握的培训内容。

判断题 制定教学大纲应遵循稳定性和时代性相结合的原则。

判断题 课程设置中培训方法主要包括讲座、岗位练兵、示范操作、一事一训等。