单项选择题
我们可以把()作为判断幼儿是否在游戏的一个客观指标。
单项选择题 ()是在表象作用支配下的想象性虚构性动作(其动作的意义超越了当前的知觉情境)。
单项选择题 ()认为幼儿之间的社会性互动随着年龄的增长而增长。
单项选择题 儿童的思维是人类思维发展的( )阶段,抽象概括水平很低,还不是典型的人类思维。